La prise des charge des Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP) s’effectue, le plus souvent de façon pluridisciplinaire.
Le suivi en psychomotricité permet de se décentrer du moment du repas et aborde la problématique en fonction des éléments relevés lors du bilan.
Fréquemment les axes thérapeutiques psychomoteurs sont :
• Le renforcement de la stabilité corporelle : intégration d’un arrière-fond, ancrage dans le sol, capacité attentionnelle…
• Le développement des habiletés manuelles.
• L’intégration sensorielle en particulier lors d’irritabilités tactiles, comportements d’évitement…
• La modulation tonique : ajustement tonico-émotionel, relaxation…
• L’intégration du schéma corporel, l’image du corps.
• Le soutien aux prises d’initiatives : exploration, appréhension de la nouveauté, gestion des émotions…
• Le soutien et la guidance parentale.
Le suivi en psychomotricité permet de se décentrer du moment du repas et aborde la problématique en fonction des éléments relevés lors du bilan.
Fréquemment les axes thérapeutiques psychomoteurs sont :
• Le renforcement de la stabilité corporelle : intégration d’un arrière-fond, ancrage dans le sol, capacité attentionnelle…
• Le développement des habiletés manuelles.
• L’intégration sensorielle en particulier lors d’irritabilités tactiles, comportements d’évitement…
• La modulation tonique : ajustement tonico-émotionel, relaxation…
• L’intégration du schéma corporel, l’image du corps.
• Le soutien aux prises d’initiatives : exploration, appréhension de la nouveauté, gestion des émotions…
• Le soutien et la guidance parentale.